Asignatura Seminario
Doctorado en Ciencias Antárticas y subantárticas
Magíster en Ciencias con mención en Manejo y Conservación de Recursos Naturales Subantárticos
I Semestre 2026
Campus Universitario Cabo de Hornos UMAG – Centro CHIC
Coordinadores: Paula Caballero y Ricardo Rozzi
Modalidad: virtual sincrónico
CT: 3 / CTP:1 CTA: 2
Día: Jueves (Inicio 2 de abril de 2026)
Horario: 16.00 a 17.30 hora de Magallanes
Consultas: paula.caballero@umag.cl
Inscripción: https://forms.gle/479juADoNHN2qV23A
Sesión: https://meet.google.com/fca-zdxg-ryu
I. Descriptor de la asignatura
Los y las estudiantes conocerán y discutirán conceptos fundamentales de distintas escuelas de ética ambiental y bioética y cómo estos se aplican en prácticas educativas, de conservación, ecoturismo y otras actividades económicas sustentables. Las lecturas y sesiones de discusión comprenderán disciplinas como ética, ecología, cultura, salud, educación, economía. Este enfoque de la conservación contribuirá a un entendimiento más profundo de nuestra relación con el entorno natural y social, que puede ser aplicado en la Región de Magallanes y otras regiones, con el fin de orientar políticas y actividades productivas hacia la sustentabilidad social, económica y ambiental.
II. Metodología de la asignatura
Constará de sesiones de discusión de lecturas que las y los estudiantes deberán leer previamente y preparar un resumen a ser entregado previamente. En la sesión deberá participar activamente mediante comentarios y/o preguntas. La participación en clases será evaluada.
III. Competencias involucradas en la asignatura
Competencias Generales
G1. Compromiso ético.
G3. Responsabilidad social y compromiso ciudadano.
G4. Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.
G6. Capacidad de comunicación oral y escrita.
Competencias específicas
E1. Capacidad de interpretar el patrimonio natural y cultural.
E2. Capacidad de evaluar antecedentes y consecuencias de la homogeneización biocultural.
E3. Habilidad para aplicar herramientas de ética ambiental en experiencias que favorecen la sostenibilidad ambiental.
IV. Sistema de Evaluación
Las y los estudiantes, con anterioridad a cada sesión, deberán leer una o dos publicaciones y realizar un resumen de cada lectura.
El resumen deberá ser entregado hasta el día antes de cada sesión.
Formato del resumen:
– Extensión: no más de media página tamaño carta (menos de 400 palabras, sin considerar
nombre del artículo y autores/as).
– Fuente: Arial o Calibri tamaño 11 pts.
– Espaciado: 1.15.
– Título del trabajo, autores y nombre del(la) alumno(a).
– Nombre del archivo: Nombre del(a) expositor(a)_Nombre del(a) alumno(a)
La participación en las sesiones será evaluada:
– Resúmenes de lectura: 75%
– Participación en clases: 25%
Se evaluarán tópicos como comprensión del tema, redacción, presentación y puntualidad en la entrega del resumen.
