Lorena Medina
Cargo
Directora alterna CHIC y Lideresa Científica
Línea de investigación
Conservación biocultural a múltiples escalas
Sección
Educación para la conservación biocultural.
Correo
lmedinam@uc.cl
INFORMACIÓN
Perfil
Doctora en Psicología del Aprendizaje e Instrucción, Universidad Autónoma de Madrid. Ex decana de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Sus áreas de investigación son políticas de formación docente; interacciones de aula; análisis dialógico del discurso; concepciones y teorías implícitas en la adquisición de conocimientos en dominios específicos.
Investigadores Asociados
Andrea Valdivia (UCH, L2), Ainoa Marzábal (UC), Felipe Porflitt (UC), Tomás Vivanco (FabLab UC), Macarena Salas (UC), Andoni Arenas (PUCV), Juan Mansilla (UCT), Daniel Quilaqueo (UCT).
Otros Colaboradores CHIC: Ricardo Rozzi (UMAG/UNT), Alejandra Tauro, Laura Luna (Villarrica UC, L2), Ernesto Treviño (UC L2), Flavia Pères (U. Pernambuco).
Publicaciones Recientes
Maturana y la Educación como experiencia cotidiana, multivocal y transformadora.
DOI: DOI: 10.38178/07183089/2357210728
Mentorías en Chile: de la política diseñada a la puesta en acto.
LINK: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S1405-66662021000200449&script=sci_arttext
Ni políticas compensatorias, ni “nivelar la cancha”. Hacia una justicia educativa para Latinoamérica.
LINK: https://revistas.upb.edu.co/index.php/revista-institucional/article/view/7592
Desafíos y tensiones entre las nuevas políticas educativas y los programas de formación inicial de profesores en Chile.